Czyli w młodszych latach szkoły podstawowej. Później zostaje wyparta przez rutynę i natłok wiadomości encyklopedycznych. Prześledziłem to zjawisko w trakcie dzisiejszych porannych warsztatów na temat życia na innych planetach. Po wstępnej prezentacji trzydzieścioro uczniów z pierwszych trzech klas szkoły podstawowej w Wyszatycach przedstawiło swoje wyobrażenia na ten temat w postaci rysunkowej. Jury złożone z miejscowych nauczycielek wybrało dwanaście z nich jako zwycięskie, ich autorzy otrzymali upominki w postaci zdjęć obiektów i zjawisk astronomicznych. Ponieważ w programie były jeszcze obserwacje Słońca, ale deszczowa pogoda na to nie pozwoliła, uruchomiliśmy teleskop słoneczny pod dachem, aby zademonstrować jego sposób sterowania i poruszania za ruchem dobowym nieba. Wreszcie już na pożegnanie kilkoro desperatów zmagało się przez kwadrans z trudnym zadaniem ułożenia mozaiki księżycowej, i prawie im się to udało.
Prezentacja o warunkach panujących na innych planetach.
Każde dziecko chciało mieć zdjęcie w czapce ufoludka.
Jury pracuje w skupieniu.
W tym czasie uczniowie zapoznają się z działaniem teleskopu słonecznego.
Nie ma to jak samodzielnie posterować takim narzędziem.
Gala wyróżnionych rysunków – o każdym z nich można było powiedzieć coś dobrego.
Misja prawie niemożliwa – wyprawa na ratunek Księżycowi.